《暨南外語博士文庫 關(guān)于日語復(fù)合助動(dòng)詞的研究：以“ノダ”為中心》的研究從語言學(xué)多視角研究的觀點(diǎn)出發(fā)，對(duì)諸名家學(xué)者的先行研究成果進(jìn)行系統(tǒng)考察和分析，在此基礎(chǔ)上結(jié)合語法、語義以及語用學(xué)的立場(chǎng)，從日本語教育的角度對(duì)“ノダ”的本質(zhì)用法進(jìn)行了重新認(rèn)知，探索性地提出了日文表達(dá)中的“了解”作用才是“ノダ”在文句中*為本質(zhì)的機(jī)能表現(xiàn)。