2020年春新冠肺炎疫情的陰影籠罩全國，為防止疫情向校園擴散，教育部要求各地延遲開學，利用線上平臺進行教學。作為互聯網普及程度最高的中國，一場史無前例的"云端開學"，給廣大師生、家長、網絡公司帶來了新挑戰(zhàn)和機遇。本書圍繞兩億多學子集體參與的線上教學活動展開調查，全面報道不同地區(qū)、不同年級、不同家庭背景學生脫離傳統(tǒng)課堂、開展線上學習遇到的問題、困惑、驚喜等等，反映技術支持下教育的無限可能，探討未來教育的真正出路。