自從本書的第一版出版至今已有八年。在這八年時(shí)間內(nèi)，我國的社會(huì)服務(wù)蓬勃發(fā)展，適度普惠的社會(huì)福利目標(biāo)得到切實(shí)的落實(shí)。特別是隨著中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，人民群眾的需要呈現(xiàn)多樣化多層次多方面的特點(diǎn)，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境。所有這一切，都將不斷促進(jìn)我國社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目大發(fā)展，進(jìn)而對社會(huì)項(xiàng)目的評估提出更高的要求。根據(jù)我們對中國知網(wǎng)的不完全統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，在社會(huì)科學(xué)I輯和II輯的核心期刊和CSSCI期刊中，篇名包含“社會(huì)服務(wù)+評估”和“社會(huì)工作+評估”的論文分別有8篇和21篇。令人欣喜的是，以這兩個(gè)篇名檢索到的碩士論文分別達(dá)到9篇和36篇。不僅如此，碩士論文在評估內(nèi)容的規(guī)范性及與國際評估研究的接軌性方面也略勝一籌，由此展現(xiàn)出近年來我國高校社會(huì)項(xiàng)目評估教育的成就以及社會(huì)項(xiàng)目評估研究的后備力量與發(fā)展前景。當(dāng)然，與相關(guān)領(lǐng)域的評估研究相比，社會(huì)項(xiàng)目的評估也有許多需要學(xué)習(xí)的地方，特別是公共衛(wèi)生領(lǐng)域的項(xiàng)目評估所取得的成績和社會(huì)穩(wěn)定性評估研究領(lǐng)域的長足進(jìn)步。在公共衛(wèi)生領(lǐng)域，可能是受到自然科學(xué)研究方法的影響，有關(guān)項(xiàng)目的量化評估較為規(guī)范，甚至像項(xiàng)目理論評估這樣較為復(fù)雜和綜合的方法也已經(jīng)得到運(yùn)用。同時(shí)，循證實(shí)踐的概念最早自我國醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域引入以來，同樣也對社會(huì)服務(wù)和社會(huì)政策研究產(chǎn)生了越來越大的影響。至于社會(huì)穩(wěn)定性評估更是從無到有，不論在規(guī)范性方面還是社會(huì)影響力方面都取得了令人矚名的發(fā)展。正是從這樣的背景出發(fā)，面對時(shí)代的挑戰(zhàn)和相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展，我國的社會(huì)項(xiàng)目評估及研究任重而道遠(yuǎn)。

承蒙廣大讀者的支持，本書第一版出版后一度售罄并加印，顧悅編輯和出版社也幾次提出修訂再版的建議。盡管本人也有相同的愿望，但是由于精力所限，一拖再拖，直至今日才完成書稿修訂。首先，本次修訂在全書的結(jié)構(gòu)上作了比較大的調(diào)整。在撰寫第一版書稿的時(shí)候，考慮到相當(dāng)部分讀者可能尚不了解和掌握社會(huì)研究的基本方法，為了減少大家另外找資料的不便，我們花了五章的篇幅討論社會(huì)研究方法在項(xiàng)目評估領(lǐng)域的運(yùn)用。鑒于當(dāng)前的變化發(fā)展，本版修訂稿刪除了這部分的篇章，僅僅在第三章中探討社會(huì)研究方法在項(xiàng)目評估中的一些相關(guān)問題。此外，將本來包含于項(xiàng)目理論評估中的項(xiàng)目影響評估部分獨(dú)立成章，這樣更能完整反映社會(huì)項(xiàng)目評估的內(nèi)容體系。通過結(jié)構(gòu)的上述調(diào)整，應(yīng)該說全書的內(nèi)容更為全面、重點(diǎn)更為突出。其次，本次修訂對相關(guān)章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了更新和完善，以便更好地反映社會(huì)項(xiàng)目評估研究的最新進(jìn)展。在更新和增加一些新的實(shí)例以外，書稿重點(diǎn)增加了關(guān)于循證評估的發(fā)展探討（第二章），并對當(dāng)前我國社會(huì)項(xiàng)目評估的鑒定性特征作出評述（第一章），翻譯更替了最新版本的美國評估協(xié)會(huì)《評估工作者指導(dǎo)原則》（2018年修訂版）（附錄）。當(dāng)然，對于原書中一些錯(cuò)誤和不當(dāng)表達(dá)，也盡量作了更正。按照設(shè)想，原打算在有關(guān)項(xiàng)目生命歷程各部分的評估章節(jié)增加國內(nèi)的評估研究案例，但是鑒于目前的評估研究現(xiàn)狀，該設(shè)想沒有得以實(shí)現(xiàn)，希望今后有辦法加以彌補(bǔ)。

在本書修訂稿完成和出版之際，我要尤其表達(dá)對美國摩斯大學(xué)（Mercer??University）陳惠次（Huey T. Chen）教授的敬意。陳教授是當(dāng)今國際項(xiàng)目評估領(lǐng)域有著重大影響的專家，他不僅長期專注于項(xiàng)目評估實(shí)踐，而且在評估的理論研究方面卓有建樹，創(chuàng)立了項(xiàng)目理論評估研究方法。自從本書第一版撰稿期間在美國向他咨詢聯(lián)系之后，陳教授應(yīng)邀兩次專程來浙江工業(yè)大學(xué)訪問指導(dǎo)，對我?guī)椭�頗多。陳教授還將其體現(xiàn)國際項(xiàng)目評估最新理論前沿的專著《實(shí)用項(xiàng)目評估》（Practical Program Evaluation）一書委托于浙江工業(yè)大學(xué)公共政策分析與評估研究中心翻譯并在國內(nèi)出版。十分遺憾的是，這一任務(wù)迄今尚未完成，希望列入本書出版之后的計(jì)劃。

感謝格致出版社和顧悅編輯的信任，也感謝復(fù)旦大學(xué)顧東輝教授邀請本人加入他主持的國家重點(diǎn)招標(biāo)項(xiàng)目“中國特色社會(huì)工作制度體系研究”（19ZDA144），使本書的修訂版有幸成為課題的研究成果。同時(shí)，感謝復(fù)旦大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院社會(huì)工作學(xué)系和浙江工業(yè)大學(xué)公共政策分析與評估研究中心等單位2017年和2019年在中國社會(huì)學(xué)年會(huì)上組織的“社會(huì)工作與項(xiàng)目評估論壇”以及全體參會(huì)專家學(xué)者對書稿修訂的啟發(fā)和貢獻(xiàn)，感謝浙江省重點(diǎn)培育智庫浙江省輿情研究中心對上述論壇和有關(guān)研究的支持，感謝復(fù)旦大學(xué)社會(huì)工作學(xué)系洪瀏研究員長期以來的共同探討和幫助，感謝浙江工業(yè)大學(xué)祝建華教授和何銓副教授對本書第三章的貢獻(xiàn)。書稿中存在的不當(dāng)與錯(cuò)誤由本人負(fù)責(zé)，并希望能夠有機(jī)會(huì)更正和完善。