本書為山東省教育科學“十三五”規(guī)劃2019年年度重點資助課題“教育招生考試數(shù)據(jù)分析應用研究”課題成果。本書是以山東省新高考綜合改革方案為研究對象，對改革出臺的背景、山東省新高考綜合改革方案具體方案、分數(shù)轉(zhuǎn)換模型以及招生方式的變化等內(nèi)容進行概要解析。具體內(nèi)容包括四個部分：新高考改革概況，山東省新高考綜合改革方案概析，山東等級分數(shù)轉(zhuǎn)換解釋，新高考改革下的多元錄取模式。