《愛心榕下育賢人》為福鼎市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師文章匯編，圍繞學(xué)校特色思想“育賢教育”主題，以講述教育故事的形式，從自我成長歷程、學(xué)科教育教學(xué)、主題活動(dòng)育人、班主任工作、家校共育以及身邊楷模典型等其中某一方面闡述教師的教育主張。文章皆為真情實(shí)感，有感而發(fā)；深入反思，升華思想；主題鮮明，事理貼切。全書共分為五個(gè)章節(jié)：第一章：集賢養(yǎng)正，介紹了學(xué)校的師德楷模；第二章：厚學(xué)博藝，闡述了學(xué)校的教育理念；第三章：尚賢容愛，記敘了關(guān)愛學(xué)生的故事；第四章：修己達(dá)人，展示了教師的專業(yè)成長；第五章：“育賢”反思，記錄了教育實(shí)踐后的反思。
育賢之光／翁日爾
第一板塊——集賢養(yǎng)正
那花·那茶·那情／董瑪娜
綠葉對(duì)樹的情誼／鄭靖
我們?cè)谝黄穑瘲罴?xì)女
漫漫育賢路／李嵐嵐
愛，讓我們感動(dòng)著�。┓�
第二板塊一厚學(xué)博藝
行走在生活與講臺(tái)之間，做有“力”“氣”的老師／林萌
孩子，我愿你是這樣的／王少惠
愛而有法，事半功倍／何美花
愛中成長，找尋最好的自己／甘琴
讓“師愛”為學(xué)生揚(yáng)起生命的風(fēng)帆／夏婷
等待中收獲精彩／石惠臨
每個(gè)孩子都值得表揚(yáng)——教師在教育中的評(píng)價(jià)智慧／林潔
遇見“海讀”，春暖花開／馬雅芳
微笑的力量／蔡愛珍
跨界——最美的遇見／劉笑容
快樂閱讀，從導(dǎo)讀開始——低年級(jí)課外閱讀模式初探／張玉鳳
第三板塊——尚賢容愛
欲速則不達(dá)／鐘麗娜
不忘初心容愛育人——轉(zhuǎn)化學(xué)困生、德困生的點(diǎn)滴思考／董春風(fēng)
“朽木”并非不可雕／夏品泉
“捉蟲”計(jì)——愛在前行，普一曲芬芳的歌／馬麗娟
“愛”，是教師最美的容顏／蘇葉珊
蹲下來，讓教育充滿愛／張麗燕
我的教育小故事——永遠(yuǎn)追求心中那份美麗的執(zhí)著／林愛星
特別的愛給特別的你／鄭素珍
不忘初心，守望幸福的教育麥田／蔡起萬
細(xì)心呵護(hù)，靜待那遲開的蓓蕾慢慢綻放／吳麗珍
耐心等候，靜待花開／吳月容
愛暖花開／蔡媛怡
擁抱天使／陳愛金
最好的朋友／陳翠靈
記住你們的名字，是愛的開始／陳燕瑩
盡享別樣幸福／陳月桂
你笑起來真好看／張燕
期待，在愛心榕樹下／馬金甌
我與小姚的故事——再悟“南風(fēng)”效應(yīng)／林靜
怎一句“對(duì)不起”足夠／李永
繼續(xù)努力／丁愛玲
用愛的陽光，照耀孩子成長／李容
熱情的“足球”／張雪芳
點(diǎn)點(diǎn)滴滴在愛的路上／鄭桂春
“火山爆發(fā)”冷處理／卓麗容
點(diǎn)燃心靈之火／汪美琴
臨時(shí)代課／吳海霞
第四板塊——修己達(dá)人
成長路上的三次拐彎／蔡銘墀
逐夢(mèng)前行／王雪蓮
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