十九大報告指出，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作�；�于此，建設(shè)產(chǎn)教融合下的實訓(xùn)基地是職業(yè)教育提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑，而高度仿真的活頁式、工作流程式實訓(xùn)教材成為實訓(xùn)基地不可缺少的教學(xué)工具�！皵�(shù)字化財務(wù)活頁式系列叢書”正是基于會計畢業(yè)實習(xí)實訓(xùn)的需要而推出的。
近幾年，隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的快速發(fā)展，企業(yè)對人才的需求從核算型會計逐步向管理型會計轉(zhuǎn)變，企業(yè)財務(wù)部門也由傳統(tǒng)財務(wù)向價值創(chuàng)造中心轉(zhuǎn)型，但是，在現(xiàn)階段，會計核算仍舊是會計職業(yè)中一個基本的能力，它是原理和方法。雖說財務(wù)機器人（RPA）已經(jīng)在很多企業(yè)廣泛使用，但是，財務(wù)機器人的流程和規(guī)則還是需要熟悉財務(wù)業(yè)務(wù)的人員去定義，例如報銷機器人、報稅機器人、開票機器人等，這些流程自動化的業(yè)務(wù)隨時會因為相關(guān)而系統(tǒng)的變化需要重新定義流程和規(guī)則。因而，編者認(rèn)為，財務(wù)人員是不會被機器取代的，但財務(wù)一定要轉(zhuǎn)化成“智能化”的財務(wù),這個“智能”不僅僅指智能識別、智能審核、智能分析等技術(shù),更指財務(wù)人員觀念的轉(zhuǎn)變。財務(wù)人員要始于感知、精于計算、巧于決策、勤于執(zhí)行、善于學(xué)習(xí),而不僅僅把自己當(dāng)成流水線上的工具。
未來的財務(wù)人員除了要精通財務(wù)核算以外,還要擅長管理、熟悉IT、洞察業(yè)務(wù)、了解公司戰(zhàn)略,成為兼?zhèn)鋾�計、信息化、管理、金融等領(lǐng)域知識的復(fù)合型人才,以滿足時代的要求和企業(yè)的需求，而這一切，都有賴于對基礎(chǔ)的財務(wù)業(yè)務(wù)的熟悉和把握。
本書為“數(shù)字化財務(wù)活頁式系列叢書”之一。全書以九州華問服裝有限公司為主體，設(shè)計了包括對商業(yè)企業(yè)的認(rèn)知、會計政策的掌握、企業(yè)制度的了解以及日常業(yè)務(wù)單據(jù)處理、成本歸集核算、管理報表編制等的一套商業(yè)企業(yè)常見的會計業(yè)務(wù)處理過程。學(xué)習(xí)者通過對整套單據(jù)的業(yè)務(wù)進(jìn)行處理，能夠了解新零售業(yè)務(wù)下的多種業(yè)態(tài)模式以及不同業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，可以迅速累積一定的經(jīng)驗，從而更好地實現(xiàn)就業(yè)。
經(jīng)而覺，歷而悟，作為會計職業(yè)教育和財務(wù)數(shù)字化應(yīng)用領(lǐng)域中的積極踐行者，北京華問教育科技有限公司基于十八年來的實踐經(jīng)驗，不斷將經(jīng)驗沉淀、總結(jié)和分享，以“培養(yǎng)數(shù)字化會計應(yīng)用人才”為使命，憑借全球化的視野、前瞻性的IT規(guī)劃能力、創(chuàng)新的產(chǎn)品架構(gòu)、強大的課程開發(fā)與教學(xué)交付能力，致力于幫助院校搭建業(yè)財一體的數(shù)字化應(yīng)用實訓(xùn)場景，建立智能化、數(shù)字化的會計實習(xí)實訓(xùn)基地。
書中所涉及的業(yè)務(wù)單位和人員均為虛構(gòu),如有雷同純屬巧合；所涉及行政事業(yè)單位的票據(jù)和印章均為實現(xiàn)單據(jù)真實化而編制的,如有不妥請及時告知,我們將及時做出修正（索取平臺半年免費使用，請發(fā)送郵件至135141@qq.com）。