《貧困生的有效教學(xué)和有效投入》從腦科學(xué)研究成果入手，揭秘貧窮對(duì)學(xué)生的腦造成的影響，并根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，提出教師在教學(xué)中應(yīng)對(duì)之道。一般而言，對(duì)于貧困學(xué)生，教師的幫助主要是針對(duì)其經(jīng)濟(jì)困難，但腦科學(xué)的研究揭示，貧困對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響深入其腦，對(duì)貧困生的思維方式有深刻影響，教師不僅要從經(jīng)濟(jì)困難上入手，也要在日常教學(xué)中給予貧困生以幫助。本書由兩本書合并而成，分成上下兩卷，上卷從理論上介紹貧困對(duì)大腦有何影響和教學(xué)應(yīng)對(duì)的原則；下卷從實(shí)際教學(xué)策略上為教師幫助貧困學(xué)生提供建議，有助于學(xué)校教師在教學(xué)中促進(jìn)教育公平。