小朋友們、大朋友們，很開(kāi)心，你們打開(kāi)了大雅小頌的“作文本子”。既然來(lái)了，那就跟隨大雅小頌的腳步，來(lái)一場(chǎng)快樂(lè)而有意義的“作文之旅”吧。
　　“作文本子”向您展示的，是小學(xué)階段的我們看到的或老師推薦我們閱讀的優(yōu)秀作文精選，是我們整個(gè)小學(xué)階段的成長(zhǎng)見(jiàn)證。
　　我是本次“作文之旅”的大導(dǎo)游大雅。我今年11歲，讀小學(xué)五年級(jí)，雙子座女生。我自覺(jué)我還算溫柔啊，因?yàn)榭吹矫谰懊缊D，聽(tīng)到美麗的故事，我都會(huì)感動(dòng)到尖叫、流淚呢�？善�偏還是有人總說(shuō)我，更像一個(gè)心大的女漢子。唉，還有沒(méi)有天理��？
　　在這套“作文本子”里，我主要負(fù)責(zé)帶著你們尋找美與感動(dòng)；當(dāng)然了，順便也負(fù)責(zé)“煽情”哦，哈哈。在陪你完成這次“作文之旅”后，你也要給我做一個(gè)中肯的評(píng)價(jià)哦。
　　除我這個(gè)大導(dǎo)游之外，本次“作文之旅”還有一枚小導(dǎo)游。他叫小頌，今年9歲，讀三年級(jí)，雖也有著男孩子共有的調(diào)皮，但他特別愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)鉆研，數(shù)學(xué)成績(jī)超好，典型理工男。當(dāng)然了，我也總結(jié)了他的幾個(gè)缺點(diǎn)——話癆，愛(ài)耍小聰明，超幼稚。在這套“作文本子”里，這位主要負(fù)責(zé)扮帥耍酷。嘁，好像有些多余哦。哈哈。
　　不多余不多余，真的不多余。大雅小頌真誠(chéng)地希望更多的有個(gè)性的、學(xué)習(xí)認(rèn)真、想寫(xiě)好作文的小學(xué)生們參與到我們的“作文之旅”中，讓我們互相陪伴，共同進(jìn)步。
　　這套“作文本子”中，負(fù)責(zé)對(duì)每篇優(yōu)秀佳作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與習(xí)作技巧總結(jié)的是我們可愛(ài)的明明老師與格格老師。
　　明明老師是著名的小學(xué)教師，批講作文的功夫自然高深莫測(cè)。格格老師雖不是老師，卻是一名作家哦，更是一家雜志社的主編大人。她不僅自己寫(xiě)文著書(shū)，還每天審閱投稿。由他們二人對(duì)這些作文“說(shuō)三道四”，我們可是心服口服得很呢。
　　“作文本子”是近幾年優(yōu)秀小學(xué)生作文的集合，更是我們從懵懂小兒到優(yōu)秀少年的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。
　　希望翻開(kāi)這本書(shū)的您，能夠與大雅小頌成為好朋友。那么，現(xiàn)在就讓我們一起開(kāi)始這段奇妙、快樂(lè)且有意義的作文與成長(zhǎng)之旅吧……