培養(yǎng)既懂專業(yè)知識、又具備熟練操作技能的高素質(zhì)復(fù)合型人才，是醫(yī)藥類高職高專人才培養(yǎng)的核心目標之一。高職高專教材是教學的基本依據(jù)，是保障和提高教學質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，是人才培養(yǎng)目標達成的重要基石。目前，高職高專教材中缺少實訓難度適宜、內(nèi)容全面、貼合行業(yè)要求、緊跟教研教改新思路的分析化學類實訓教程�；�于此，我們編寫了本書，設(shè)計了較為全面的實訓項目，涵蓋了化學分析和儀器分析基本操作、設(shè)備校正、檢定及維護、技能大賽賽點知識等內(nèi)容，力求強化基礎(chǔ)、貼合行業(yè)基本要求。本教材的編寫還融合了理實一體化、探究式等成熟的教學理念，能滿足各類專業(yè)的分析化學課程的實訓教學需求。
　　《分析化學實訓教程》堅持服務(wù)教與學，堅持“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能）、“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、實用性），在教材編寫中充分考慮課證融通、就業(yè)崗位多元和學生的可持續(xù)發(fā)展，努力實現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標準有效對接，提高本教材的編寫質(zhì)量，打造職業(yè)化融合的高質(zhì)量教材。本教材在實訓項目內(nèi)容安排上由簡到難，循序漸進，突出重點；在正文中穿插釋疑，幫助學生進行難點破解；內(nèi)容中增加了實訓思考板塊，幫助學生梳理重點難點；在實訓體會板塊中，學生將通過依據(jù)實驗結(jié)果進行的自我總結(jié)，自查實訓錯誤產(chǎn)生的根源，促進理論知識的掌握和技能技巧的提升；增加了技能考點及賽點的學習內(nèi)容，利于學生感受行業(yè)要求，進行自我對比，并提高相關(guān)技能素質(zhì)。
　　本實訓教程共分為11個部分，42個實訓內(nèi)容，分別為“分析化學實訓基礎(chǔ)”“分析天平與稱量練習”“滴定分析法實訓”“酸堿滴定法實訓”“非水滴定法實訓”“沉淀滴定法實訓”“配位滴定法實訓”“氧化還原滴定法實訓”“電化學分析法實訓”“光譜分析法實訓”“色譜分析法實訓”，各部分簡介及項目內(nèi)容主要涵蓋了分析化學實驗室基礎(chǔ)、化學分析和儀器分析的基本操作、設(shè)備校正、檢定及維護等，實訓內(nèi)容涵蓋了4種滴定方式、標準曲線法、對照法、標準加入法、內(nèi)標法、外標法等常見定量分析方法，附錄中列出了技能大賽賽點及評分標準、國家級分析檢驗技能大賽比賽內(nèi)容及評分標準。
　　本教材實行主編負責制，譚韜編寫第一部分；甘淋玲編寫第十一部分；徐穎倩編寫第九部分；石磊編寫第五、六、七部分；曾雪編寫第二、三部分；張亞紅編寫第四部分及附錄一；王麗娟編寫第八部分及附錄二；牛曉東編寫第十部分及實訓二十四至二十六；冉啟文編寫實訓二十七至三十一；唐倩編寫實訓三十二至三十五；蘭作平、胡小剛、鐘玲、陳竹、陳義娟、劉應(yīng)杰、曲中堂編寫實訓三十六至四十二。
　　本教材在編寫中參考了部分教材和著作，在此向有關(guān)作者致以最真誠的謝意。本教材在編寫過程中得到了參編單位的鼎力支持和悉心幫助，在此一并表示最衷心的感謝。
　　雖然經(jīng)過多次審讀，教材中難免存在疏漏，在此先致以誠摯的歉意，再懇請熨讀本教材的老師和同學給予指正，以便再版時修正完善。