定 價：49 元
叢書名：21世紀教師教育系列教材·學科教學技能訓練系列
- 作者：胡田庚，趙海山 著
- 出版時間：2020/12/1
- ISBN：9787301319048
- 出 版 社：北京大學出版社
- 中圖法分類：G631
- 頁碼：244
- 紙張：膠版紙
- 版次：3
- 開本：16K
本書依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展的基本要求，反映基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展趨勢，構(gòu)建思想政治（品德）教師教學技能內(nèi)容體系。
本書以教育學、學科教學論特別是微格教學理論為指導，把教學技能分成多項微型技能，對每項教學技能逐一進行分析，介紹相關(guān)理論，明確操作要領(lǐng)，展示運用案例，提出訓練要求和標準，以期通過逐項訓練，培養(yǎng)教師全面、扎實的教學技能。
本書可以作為思想政治（品德）教師職前教學技能訓練的教材，也可以作為思想政治（品德）教師職后培訓、自我發(fā)展的研修教材，還可以作為思想政治專業(yè)教育碩士、課程與教學論碩士研究生的參考讀物。
立足于新的教師教育課程標準和各學科新課程標準，以教師專業(yè)化發(fā)展為導向，強化教師教學技能訓練。
構(gòu)建系統(tǒng)化的教師教學技能課程體系，設(shè)計并實踐“練習—見習—演習—實習”的一體化訓練模式，強化教師教學技能訓練策略。
突出案例研討。精選大量新課程教學案例，進行啟發(fā)式教學，推行模擬課堂、微格教學、案例教學、情境教學、現(xiàn)場教學等多種教學方式，凸顯情境性、示范性、研究性和應(yīng)用性。
強化理論與實踐有機結(jié)合，注重吸收現(xiàn)代教學理論研究成果和課程改革實踐成果，體現(xiàn)學科內(nèi)容與教育學相關(guān)學科的整合，力圖實現(xiàn)課程觀念、內(nèi)容、形式與實施策略的統(tǒng)一。
兼顧師范生教學技能培訓與在職教師教學技能提升，提高教育實踐能力、教育研究能力和教育反思能力。
胡田庚，華中師范大學教授，多年從事思想政治教學方法方面的研究，出版有《新理念思想政治（品德）教學論》《新理念思想政治（品德）教學技能訓練》等。
趙海山，河南師范大學政治管理學院副教授，碩士生導師，河南省國培專家。長期從事教師專業(yè)技能訓練和教師職后培訓的研究與實踐。
目錄
前言(1)
導論
第一章思想政治（品德）教學準備技能第一節(jié)研究課程標準的技能第二節(jié)鉆研教材的技能第三節(jié)了解學生的技能第四節(jié)收集教學資料的技能第五節(jié)編寫教學方案的技能
第二章思想政治（品德）課堂教學技能（上）第一節(jié)教學導入技能第二節(jié)課堂講授技能第三節(jié)教學提問技能第四節(jié)教學板書技能第五節(jié)教學小結(jié)技能
第三章思想政治（品德）課堂教學技能（下）第一節(jié)教學語言技能第二節(jié)組織教學技能第三節(jié)教學媒體選用技能
第四章思想政治（品德）課后延伸技能第一節(jié)教學反思技能第二節(jié)說課技能第三節(jié)課后輔導技能第四節(jié)組織指導課外活動技能
第五章思想政治（品德）教學評價技能第一節(jié)評課技能第二節(jié)測試命題技能第三節(jié)試卷講評技能
第六章思想政治（品德）教學研究技能第一節(jié)教學研究課題的選擇技能第二節(jié)教學研究的實施技能第三節(jié)教學研究成果的整理技能
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