我是一個與時間賽跑的人，一個教育的追夢人十年以來，對教育隨筆的酷愛讓我享受到了更多教育的樂趣，每天不寫點東西就難以入睡�！缎判恼Z譚》是我經(jīng)過兩年時間的整理編輯而成�；厥啄�眸，感慨萬千。


多年來，我始終躬耕于教育教學(xué)一線，秉持“以人為本。激發(fā)潛能，全面發(fā)展”的教育理念，堅持“規(guī)范辦學(xué)不動搖，遵循規(guī)律不折騰，提倡創(chuàng)新不守舊，緊抓質(zhì)量不放松”，寓信心教育于課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生管理等教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，形成了“三案六步”教學(xué)流程，打造了高素質(zhì)的教師隊伍，建立了科學(xué)化、人文化、規(guī)范化、精細(xì)化的三級督導(dǎo)管理體系，實施學(xué)生實名量化和綜合素質(zhì)評價，扎實落實立德樹人根本任務(wù)，努力辦好滿意的教育。堅持每天撰寫“信心語譚…‘忠語良言”，分享自己從教四十年的所思所悟，為師生和家長解疑答惑。




其實，原本沒想到結(jié)集出版。編寫“語譚”的初衷，是因為時常聽到家長們在教育孩子過程中的諸多困惑，目睹老師們在教學(xué)和管理中遇到的種種難題，以及在和孩子們的談心中了解到他們成長的煩惱，就萌生了把從教四十年來的所思、所悟跟大家分享的想法。于是，就有了“信心語譚”的誕生。


自“語譚”在微信朋友圈連載以來，其反響之大讓我始料未及。很多讀者在閱讀后積極分享，廣泛轉(zhuǎn)發(fā)。這里面有學(xué)生家長、學(xué)校的同事、我的學(xué)生、教育界的同行，甚至還有各行各業(yè)的知名人士等，而且不少人通過不同形式發(fā)表的感言，字字句句叩擊心靈!


他們筆底那富有生命力的文字，有的熱情洋溢，有的飽含深情，有的雋永清新，有的文采斐然，一言露出的都是對教育的無限關(guān)切!感謝大家對“語譚”的內(nèi)涵所做的有益補(bǔ)充和深廣延伸，這讓我深受感動，受益良多。以“語譚”會友，與友人心靈共鳴，志同道合，攜手同行，何其幸哉!


感謝我們?yōu)H坊四中辛勤敬業(yè)的班主任們，他們基于愛校敬業(yè)之心，為了孩子們健康成長，除了第一時間將每日更新的“語譚”分享給學(xué)生和家長外，還結(jié)合教學(xué)實際和自己的經(jīng)驗對行深入解讀，開創(chuàng)了信心教育的新境界。我看在眼里記在心里，感動!每念及此，筆耕“語譚”、對其文字的打磨和對教育理論的探究便更加有動力。


在寫作過程中，是熱切希望“語譚”里的只言片語能對老師、家長及社會各界朋友們有所幫助，能為孩子們的學(xué)長指點迷津，能對我們的教育有所裨益。每天推出的“語譚”，我也力求從多個角度剖析教育規(guī)律，力求視野寬廣，力求讓教師與家長交流溝通時可以借鑒和運(yùn)用。


知無涯，行有則。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。目前，我們學(xué)校在社會各界的熱切關(guān)注和大力支持下，在老師和同學(xué)們的共同努力下，正在邁上一個新臺階，我們的教學(xué)和管理也正在提升到一個新的高度。我越來越深切地體悟到，教書育人是一條漫漫長路，探索教育規(guī)律，參悟教育真諦，我們永遠(yuǎn)在路上!


作為學(xué)校教育教學(xué)管理各個方面跨越式發(fā)展的一種見證．愿《信心語譚》一書之出版如空谷幽蘭，點綴風(fēng)塵仆仆之教育追夢者的心靈。雖經(jīng)幾次改稿，仍覺有諸多不足，請讀者多提寶貴意見。在未來如歌的歲月里，我愿與大家一起，在教書育人的漫漫長路上，展露追夢者的魅力風(fēng)華，擷信心教育之花，將齊魯大地的教育天空裝扮得更加靚麗多彩!


韓忠玉


2020年7月