《廣告策劃與品牌管理》集合了心理學(xué)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)、現(xiàn)代傳播技術(shù)、營銷管理、策劃學(xué)、語言學(xué)等學(xué)科的理論知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)，是一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。它是對(duì)過去傳統(tǒng)廣告學(xué)、營銷策劃、品牌學(xué)的重新整合�！稄V告策劃與品牌管理》是市場營銷管理專業(yè)的核心課程之一，廣告之于現(xiàn)代市場營銷管理活動(dòng)有著十分重要的實(shí)踐意義。跟蹤近三年人才市場需求動(dòng)態(tài)，工商企業(yè)，特別是中小企業(yè)對(duì)廣告策劃與品牌管理人才的需求平均每年以40％的幅度在增長，呈明顯上升趨勢(shì)。為適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，就有必要對(duì)《廣告策劃與品牌管理》教材重新進(jìn)行基于工作過程的設(shè)計(jì)。
本教材根據(jù)完成廣告策劃工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，確定教學(xué)內(nèi)容；按照實(shí)際的工作流程，劃分內(nèi)容模塊，開發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)、訓(xùn)練項(xiàng)目，以項(xiàng)目為主線展開教學(xué)。以真實(shí)工作任務(wù)為載體設(shè)計(jì)和更新教學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。
為了使基于工作過程的《廣告策劃與品牌管理》課程教學(xué)不至流于形式，教師在整個(gè)教學(xué)過程中不僅要做到動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，還要適應(yīng)廣告行業(yè)的不斷發(fā)展對(duì)教學(xué)提出的新要求，提高自己的行動(dòng)能力，精心設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)。
本書在編寫過程中，盡量搜尋*的案例，貼近學(xué)生生活實(shí)際，增強(qiáng)案例的感染性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。