目錄
章學(xué)前兒童發(fā)展概述（1）
考情分析（1）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）
節(jié)學(xué)前兒童發(fā)展的一般規(guī)律及影響因素（1）
第二節(jié)學(xué)前兒童發(fā)展理論（5）
第三節(jié)學(xué)前兒童發(fā)展的階段及其特征（14）
強(qiáng)化練習(xí)（17）
第二章學(xué)前兒童身體發(fā)展與衛(wèi)生保�。�19）
考情分析（19）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（19）
節(jié)學(xué)前兒童身體各系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育（19）
第二節(jié)學(xué)前兒童常見(jiàn)身體疾�。�37）
第三節(jié)學(xué)前兒童常見(jiàn)心理障礙及問(wèn)題行為（50）
第四節(jié)學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)與膳食（56）
第五節(jié)學(xué)前兒童常見(jiàn)傷害事故的防護(hù)與急救（65）
第六節(jié)幼兒園安全衛(wèi)生保健工作管理（73）
強(qiáng)化練習(xí)（76）
第三章學(xué)前兒童認(rèn)知的發(fā)展（79）
考情分析（79）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（79）
節(jié)學(xué)前兒童感知覺(jué)的發(fā)展（79）
第二節(jié)學(xué)前兒童注意的發(fā)展（87）
第三節(jié)學(xué)前兒童記憶的發(fā)展（95）
第四節(jié)學(xué)前兒童想象的發(fā)展（99）
第五節(jié)學(xué)前兒童思維的發(fā)展（104）
第六節(jié)學(xué)前兒童言語(yǔ)的發(fā)展（116）
第七節(jié)學(xué)前兒童心理理論的發(fā)展（124）
強(qiáng)化練習(xí)（125）
第四章學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)展（128）
考情分析（128）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（128）
節(jié)學(xué)前兒童情緒情感概述（128）
第二節(jié)情緒理解的發(fā)展（131）
第三節(jié)情緒表達(dá)的發(fā)展（132）
第四節(jié)情緒調(diào)節(jié)的發(fā)展（136）
第五節(jié)學(xué)前兒童良好情緒的培養(yǎng)（138）
第六節(jié)學(xué)前兒童高級(jí)情感的發(fā)展與培養(yǎng)（140）
強(qiáng)化練習(xí)（142）
第五章學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展（144）
考情分析（144）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（144）
節(jié)社會(huì)性發(fā)展概述（144）
第二節(jié)學(xué)前兒童親子關(guān)系的發(fā)展（145）
第三節(jié)學(xué)前兒童同伴關(guān)系的發(fā)展（149）
第四節(jié)學(xué)前兒童師幼關(guān)系的發(fā)展（153）
第五節(jié)學(xué)前兒童性別角色行為的發(fā)展（155）
第六節(jié)學(xué)前兒童社會(huì)性行為的發(fā)展（157）
強(qiáng)化練習(xí)（162）
第六章學(xué)前兒童個(gè)性與道德的發(fā)展（166）
考情分析（166）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（166）
節(jié)個(gè)性概述（166）
第二節(jié)學(xué)前兒童氣質(zhì)的發(fā)展（168）
第三節(jié)學(xué)前兒童性格的發(fā)展（172）
第四節(jié)學(xué)前兒童能力的發(fā)展（175）
第五節(jié)學(xué)前兒童自我的發(fā)展（177）
第六節(jié)學(xué)前兒童道德的發(fā)展（182）
強(qiáng)化練習(xí)（186）
第七章學(xué)前教育基本理論（189）
考情分析（189）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（189）
節(jié)學(xué)前教育概述（189）
第二節(jié)學(xué)前教育的產(chǎn)生與發(fā)展（192）
第三節(jié)學(xué)前教育的原則（205）
第四節(jié)學(xué)前教育研究的基本方法（210）
強(qiáng)化練習(xí)（214）
第八章學(xué)前教育中的兒童與教師（217）
考情分析（217）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（217）
節(jié)兒童觀（217）
第二節(jié)幼兒教師（219）
第三節(jié)師幼關(guān)系（232）
強(qiáng)化練習(xí)（233）
第九章學(xué)前教育制度和法律法規(guī)（235）
考情分析（235）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（235）
節(jié)學(xué)前教育制度概述（235）
第二節(jié)國(guó)外重要的學(xué)前教育法規(guī)（237）
第三節(jié)我國(guó)重要的學(xué)前教育法規(guī)（240）
第四節(jié)我國(guó)的學(xué)前教育制度（282）
第五節(jié)當(dāng)代國(guó)外學(xué)前教育制度發(fā)展的趨勢(shì)（287）
強(qiáng)化練習(xí)（288）
第十章學(xué)前教育目標(biāo)（291）
考情分析（291）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（291）
強(qiáng)化練習(xí)（295）
第十一章學(xué)前教育內(nèi)容與實(shí)施（298）
考情分析（298）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（298）
節(jié)學(xué)前教育內(nèi)容概述（298）
第二節(jié)幼兒園一日生活活動(dòng)（300）
第三節(jié)幼兒園班級(jí)管理（305）
第四節(jié)幼兒園常規(guī)教育（309）
第五節(jié)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)（311）
強(qiáng)化練習(xí)（318）
第十二章幼兒園與家庭、社區(qū)的合作及與小學(xué)的銜接（320）
考情分析（320）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（320）
節(jié)幼兒園與家庭合作（320）
第二節(jié)幼兒園與社區(qū)合作（324）
第三節(jié)幼兒園與小學(xué)的銜接（327）
強(qiáng)化練習(xí)（331）
附錄（334）
中公教育·全國(guó)分部一覽表（337）