《基于核心問題的中學(xué)學(xué)科課程開發(fā)與實施·高中語文（二）》是基于核心問題的中學(xué)學(xué)科課程開發(fā)與實施系列中的語文部分。
　　《基于核心問題的中學(xué)學(xué)科課程開發(fā)與實施·高中語文（二）》是根植于川大附中核心問題教學(xué)理論的高中語文課堂教學(xué)設(shè)計的匯編。
　　《基于核心問題的中學(xué)學(xué)科課程開發(fā)與實施·高中語文（二）》共收錄了川大附中高中語文教師近年來撰寫的38篇教學(xué)設(shè)計，分為古詩文閱讀現(xiàn)當代文閱讀表達交流與梳理探究備考研究四大板塊，涵蓋了高中語文必修教材閱讀鑒賞表達交流和梳理探究等方面的教學(xué)內(nèi)容。由于所錄教學(xué)設(shè)計均為在核心問題教學(xué)學(xué)科化實踐研究中形成的極具操作性的優(yōu)秀成果，便于參考借鑒，對提升高中語文教師的學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計能力不無裨益。