本書從影響高職學生學習效率的因素調(diào)查入手，分析影響學生學習效率的諸多因素，針對影響程度較大的三個維度，即學習方法、教師、學習環(huán)境展開分析，在高職學生學習方法的分析指導、教師綜合能力的培養(yǎng)提升、校園文化精神環(huán)境的建設營造等層面提出一些建設性的策略、建議，以期實現(xiàn)高職學生發(fā)展成為“完人”的學習效率。書稿立足于“立德樹人”的教育理念，基于培養(yǎng)高職學生“德智體美勞”全面發(fā)展的“人”的視閾，研究高職學生學習效率的多元提升路徑，實現(xiàn)高職學生“完人”的迅速健康發(fā)展。