小學(xué)班主任一定是教師群體中對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活影響最大的那一位。在孩子們眼里班主任是最嚴格的，他（她）就是權(quán)威的象征；在孩子們心里班主任是最溫柔的，他（她）就是溫暖。班主任是學(xué)校里的娃娃頭，帶著孩子快樂成長；班主任是學(xué)校里的父母，牽著孩子慢慢長大。怎樣成為一個好班主任，成為孩子成長中的貴人，也是每一個班主任專業(yè)成長的追求和理想。
　　本書匯集了成都市小學(xué)優(yōu)秀班主任的帶班理念和育人經(jīng)驗，分別從如何帶好班，做好班主任工作最迫切最實際的“治班策略、模擬家長會、心理個案分析、主題班會課、活動方案設(shè)計”等多項技能向大家展示優(yōu)秀班主任的育人智慧和育人能力。相信這些來自班主任具體工作場景的實踐經(jīng)驗和策略會給廣大班主任啟發(fā)和借鑒。
　　感謝為本書提供內(nèi)容支持的班主任和指導(dǎo)教師，感謝成都市教育局和各區(qū)（市）縣教育局的引領(lǐng)和指導(dǎo)，感謝為本書付出辛勤工作的各位朋友。