本書從“教師管理”的詞義開始剖析，分四章講述了如何提升管理能力，包括現(xiàn)代班級授課制與教育管理文化，管理程序與管理藝術(shù)，組織管理的目標(biāo)、基礎(chǔ)、活力探源以及教師管理意識(shí)的修煉等等。