音樂(lè)治療是近年來(lái)越來(lái)越普及的精神疾病治療手段和干預(yù)方法，很受治療師和患者的喜歡。全書共8章。章介紹了音樂(lè)治療、注意調(diào)節(jié)、情緒調(diào)節(jié)、認(rèn)知調(diào)節(jié)、行為調(diào)節(jié)和溝通調(diào)節(jié)的概念，以及音樂(lè)治療師在治療病人時(shí)可能面對(duì)的問(wèn)題。第二至七章以案例分析的形式詳細(xì)講述了如何為常見(jiàn)精神疾�。òò柎暮Ｄ�、雙相障礙、孤獨(dú)癥譜系障礙、精神分裂癥、焦慮癥、抑郁癥）患者進(jìn)行音樂(lè)治療，包括如何開始次音樂(lè)治療課程，如何與患者建立合適的治療關(guān)系，如何幫助患者挑選合適的音樂(lè)及創(chuàng)建歌單。第八章總結(jié)了音樂(lè)治療作為一種精神疾病輔助治療的可行性、益處和注意事項(xiàng)。全書理論與實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)容通俗易懂。相關(guān)案例分析真實(shí)可信。
①循證 病例分析。②實(shí)用、創(chuàng)新。③通俗易懂，醫(yī)患共用。④短小精悍，口袋書。
阿爾弗雷多寫了一本有關(guān)音樂(lè)治療以及他對(duì)情緒障礙的一系列益處的著作。阿爾弗雷多是一位有才華的音樂(lè)家，且對(duì)各種流書中簡(jiǎn)捷有效地抓住了一個(gè)主題：音樂(lè)治療是一種更加結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化的精神疾病治療方法，能帶給人們健康的情感。我祝賀阿爾弗雷多精彩地總結(jié)了音樂(lè)療法可以在一系列心理困難中起到的補(bǔ)充作用�！兑魳�(lè)治療精神疾病康復(fù)案例研究》是一本所有有興趣促進(jìn)自己或他人身心健康的人都可以閱讀的書。
派的音樂(lè)都有鑒賞，他非常熟悉音樂(lè)在控制自己情緒狀態(tài)方面的治療價(jià)值。作為雙相障礙患者，阿爾弗雷多在音樂(lè)創(chuàng)作和音樂(lè)鑒賞中得到了很多的安慰。我們都能體會(huì)到音樂(lè)對(duì)改變我們情感狀態(tài)的力量。想想你喜歡的電影片段以及電影配樂(lè)所帶來(lái)的強(qiáng)烈情感。如果沒(méi)有音樂(lè)的力量，這些場(chǎng)景就大不一樣了。音樂(lè)除了對(duì)我們的情感有影響之外，在重新點(diǎn)燃回憶和聯(lián)想方面也有著深遠(yuǎn)的影響。想想上一次你聽(tīng)到的某一首歌，它不僅立刻把你帶回到10 年或20 年前，而且那些過(guò)往的經(jīng)歷也牽動(dòng)了你所有的情感。正如阿爾弗雷多在他見(jiàn)解深刻的著作《音樂(lè)治療精神疾病康復(fù)案例研究》中強(qiáng)調(diào)的那樣，使用音樂(lè)進(jìn)行系統(tǒng)干預(yù)可以有效地調(diào)節(jié)一系列認(rèn)知和
情感障礙，產(chǎn)生多種治療效果。
作為一名臨床心理學(xué)家，我經(jīng)常鼓勵(lì)我的客戶去準(zhǔn)備一首歌或建立一個(gè)播放列表，以便處理各種復(fù)雜的情緒。我不是一個(gè)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的音樂(lè)治療師，使用的這些音樂(lè)從來(lái)都不是我臨床實(shí)踐的一部分。然而，在一次又一次與客戶的合作中我了解到，人們自己會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)其實(shí)是一種自我慰藉，一種激勵(lì)自己的方式，一種改善情緒的方法，音樂(lè)還有許多其他功能。阿爾弗雷多在本
李凱禮宓 女，博士，上海體育學(xué)院助理研究員。研究方向?yàn)橐魳?lè)治療，音樂(lè)教育，音樂(lè)與神經(jīng)科學(xué)等。同時(shí)，以作者在國(guó)際權(quán)威SCI、SSCI 及國(guó)內(nèi)核心期刊（CSSCI）發(fā)表論文數(shù)篇，期刊為Frontiers in Psychology, Frontiers in Human Neuroscience 等，2015 年后多次受邀參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議并發(fā)表研究成果。
王雪強(qiáng) 上海體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師，上海上體傷骨科醫(yī)院院長(zhǎng)，中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)物理治療專委會(huì)青年委員會(huì)副主任委員，中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)疼痛康復(fù)專業(yè)委員會(huì)委員，上海市康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)理事，上海市康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)物理治療專委會(huì)副主任委員。
章 音樂(lè)治療介紹……………………………………………………1
什么是音樂(lè)治療？………………………………………………………2
注意調(diào)節(jié)…………………………………………………………………3
情緒調(diào)節(jié)…………………………………………………………………4
認(rèn)知調(diào)節(jié)…………………………………………………………………5
行為調(diào)節(jié)…………………………………………………………………5
溝通調(diào)節(jié)…………………………………………………………………6
音樂(lè)治療師所面對(duì)的問(wèn)題………………………………………………9
第二章 阿爾茨海默病與音樂(lè)治療…………………………………… 12
案例分析：George 和Sandy 的故事…………………………………… 14
第三章 精神疾病概述………………………………………………… 19
第四章 雙相障礙與音樂(lè)治療………………………………………… 23
案例分析：Mark 的Ⅰ型雙相障礙… ………………………………… 33
第五章 孤獨(dú)癥譜系障礙與音樂(lè)治療………………………………… 36
音樂(lè)幫助自閉癥患兒………………………………………………… 41
患孤獨(dú)癥譜系障礙的女孩因與男孩有所區(qū)別而經(jīng)常無(wú)法確診…… 44
第六章 精神分裂癥與音樂(lè)治療……………………………………… 48
關(guān)注負(fù)面因素………………………………………………………… 49
開放式對(duì)話療法……………………………………………………… 52
用音樂(lè)改善精神分裂癥……………………………………………… 54
案例分析：Sandra 的精神分裂癥發(fā)作………………………………… 55
第七章 焦慮癥、抑郁癥和音樂(lè)治療………………………………… 62
音樂(lè)治療在焦慮癥與抑郁癥上的應(yīng)用……………………………… 65
案例分析：Judy Wright………………………………………………… 66
焦慮癥與引導(dǎo)性放松治療…………………………………………… 73
慢速腹式呼吸………………………………………………………… 73
正念減壓法…………………………………………………………… 74
第八章 總結(jié)…………………………………………………………… 78
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………… 82
詞匯表…………………………………………………………………… 95
作者簡(jiǎn)介………………………………………………………………… 98
主譯簡(jiǎn)介……………………………………………………………… 102
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