《經(jīng)濟學(xué)通識課課程思政教學(xué)方法與案例》主要探討了經(jīng)濟學(xué)通識課開展課程思政的思路與方法，并給出了實際應(yīng)用案例。全書共分8章，前三章為理論研究部分，主要探討了課程思政的內(nèi)涵與發(fā)展、課程思政與通識課的結(jié)合以及課程思政與經(jīng)濟學(xué)專業(yè)課程的結(jié)合的具體問題，第4章到第8章為經(jīng)濟學(xué)通識課課程思政案例，分別從生活中的經(jīng)濟學(xué)、國民經(jīng)濟、市場經(jīng)濟、社會經(jīng)濟和家庭經(jīng)濟五個方面整理了15個案例，對每個案例都?xì)w納了其中的經(jīng)濟學(xué)知識，并給出了思政結(jié)合點。本書可作為講授經(jīng)濟學(xué)通識課教師的課程思政輔助教材。