這是一本學校管理方面的書籍。全書分為上中下三篇。上篇: 美育與學校管理。包括緒論和美育與課程建設兩部分; 中篇: 學校心理健康教育概述。包括: 學校心理健康教育的實施、學校心理健康教育的組織管理、學校管理與學生心理健康教育三部分; 下篇: 學校管理與校園文化建設。包括: 校園文化建設、校園文化環(huán)境建設及構建學習型校園三部分。本書通過理論分析, 結合作者所在學校的發(fā)展沿革及教學背景, 闡述了學校管理在學校發(fā)展中的重要性, 以及如何打造屬于學校自身的文化品牌及校園文化建設的重要性。