本書分路在腳下——區(qū)域科學教育實踐、花開有聲——優(yōu)秀論文集錦、名校風采——第三只眼看東莞松山湖中心小學3篇，收錄《基于深度學習的“現(xiàn)象教學”》《基于“科學實踐”的科學教學》《基于“做思共生”的科學教學》《基于STEEN的科學教學》等文章。