本書作者長期開展后進生教育轉化課題研究，提出“持續(xù)教育，系統(tǒng)管理”的教育理念，并借鑒中國傳統(tǒng)兵法“三十六計”，梳理自己的實踐經驗，總結出后進生教育轉化36計。本書分理論篇和實踐篇，理論篇介紹了作者開展課題研究的理念、過程，提煉了教育策略，實踐篇列出了36條轉化計策，每條計策分原文、釋義、案例回放、案例剖析4個部分，以案例形式詳細介紹了后進生轉化工作的方法。本書對后進生轉化工作的探索切實有效，強調要針對不同學生特點采取不同策略，重在引導學生發(fā)揮內在主動性，其總結出的經驗可供一線教師、班主任借鑒參考。