本書是中國人民大學(xué)定縣追蹤調(diào)查項(xiàng)目組開展田野課堂教學(xué)的結(jié)晶，記錄了中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)師生重返定縣、傳承定縣調(diào)查學(xué)脈的軌跡，呈現(xiàn)了中國人民大學(xué)社會(huì)與人口學(xué)院近年來開展“田野課堂”教學(xué)改革的理念、做法和成果。本書作者是一群來自不同地域，有著不同生活背景、不同年齡、不同學(xué)術(shù)水平和不同視角的青年學(xué)子，他們對(duì)同一田野點(diǎn)的觀察和記錄，共同構(gòu)成了一幅生動(dòng)的當(dāng)代鄉(xiāng)村社會(huì)拼圖，對(duì)于了解中國鄉(xiāng)村的歷史巨變及當(dāng)下圖景具有獨(dú)特價(jià)值。