學(xué)前兒童社會(huì)教育是學(xué)前兒童教育活動(dòng)中十分重要的環(huán)節(jié), 其目標(biāo)在于幫助學(xué)前兒童形成健康、良好的社會(huì)情感、社會(huì)行為和社會(huì)適應(yīng)能力, 促進(jìn)學(xué)前兒童身心健康發(fā)展。本書以學(xué)前兒童身心健康發(fā)展為中心, 以我國(guó)教育法律法規(guī)為依據(jù), 從學(xué)前兒童的實(shí)際發(fā)展水平出發(fā), 吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)前兒童社會(huì)教育的最新成果, 探討學(xué)前兒童社會(huì)教育的理論基礎(chǔ)和有效開展學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)的方法, 旨在培養(yǎng)學(xué)前兒童教育工作者的專業(yè)素養(yǎng)。本書在對(duì)學(xué)前兒童社會(huì)教育理論闡述的基礎(chǔ)上, 加入了豐富的案例和資料鏈接, 力求做到基礎(chǔ)理論與實(shí)踐密切結(jié)合。