2018-2021年, 山東師范大學(xué)歷史文化學(xué)院聯(lián)合深圳市寶安區(qū)教育局共同打造“薪火計(jì)劃”初中歷史骨干教師素養(yǎng)提升項(xiàng)目, 為當(dāng)?shù)氐那嗄隁v史教師創(chuàng)造條件, 提供繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。本書作為該項(xiàng)目的成果之一, 體現(xiàn)了青年歷史教師在教學(xué)實(shí)踐中的思考與探索。書中精選了30多篇優(yōu)秀論文, 分為三個(gè)部分: “歷史教學(xué)基本問題及核心素養(yǎng)研究”, 包含了教師對歷史學(xué)科核心素養(yǎng)等基本問題的理解; “歷史教學(xué)設(shè)計(jì)與具體問題研究”, 包含了教師在教學(xué)實(shí)踐中的創(chuàng)造性探索及通過具體課例的實(shí)踐運(yùn)用; “歷史教研活動(dòng)、復(fù)習(xí)研究及其他”, 包含了教師在教研方面開展的活動(dòng)與研究。本書對于一線歷史教師、歷史教育研究者而言具有一定的實(shí)際參考價(jià)值。本書基本符合出版要求。