《初中歷史教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐》本書主要分析了初中歷史情境教學(xué)實(shí)踐中存在的普遍問題，根據(jù)現(xiàn)有初中歷史教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)不理想的原因，制定出相應(yīng)的解決辦法，并對(duì)其形成原因進(jìn)行深層次的研究。旨在解決情境教學(xué)過程中出現(xiàn)的一系列相關(guān)問題。希望本書能夠?qū)Ω�多初中歷史教師教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展提供有效的幫助和參考，啟發(fā)更多的教師參與到情境任務(wù)引領(lǐng)下的初中歷史教學(xué)的實(shí)踐研究中來，讓情境任務(wù)教學(xué)在初中歷史教學(xué)中發(fā)光發(fā)熱，共同為初中歷史教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。