本書在中南大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育立項(xiàng)課程 —— 《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的創(chuàng)新理論與實(shí)踐》的課程教學(xué)基礎(chǔ)上, 以國(guó)家相關(guān)政策為指引, 通過(guò)廣泛調(diào)研學(xué)習(xí), 對(duì)當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容進(jìn)行了較為系統(tǒng)的總結(jié), 形成以“互聯(lián)網(wǎng)+”實(shí)踐過(guò)程為核心的編寫思路, 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和學(xué)科競(jìng)賽為路徑, 結(jié)合大量?jī)?yōu)秀案例, 更有針對(duì)性地引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)探索。