本教材對(duì)接崗位、執(zhí)考, 融入思政的編寫(xiě)內(nèi)容。“以崗位需求為前提, 能力培養(yǎng)為重點(diǎn)”, 結(jié)合行業(yè)要求及各項(xiàng)護(hù)理操作的最新國(guó)際指南對(duì)知識(shí)進(jìn)行更新與融合, 如結(jié)合當(dāng)前新冠疫情, 在“醫(yī)院感染的預(yù)防與控制”這一章中進(jìn)一步細(xì)化“一次性隔離衣和防護(hù)服的穿脫方法”, 并在學(xué)習(xí)目標(biāo)做出具體要求。對(duì)接護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱, 對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行細(xì)化、強(qiáng)化, 并通過(guò)執(zhí)考鏈接, 檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。結(jié)合課程內(nèi)容挖掘思政元素, 從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等方面融入思政, 注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育, 著力培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆”的醫(yī)者精神, 提高學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)。