本書(shū)收集了北京市部分中學(xué)一線英語(yǔ)教師的研究成果, 也包括首都師范大學(xué)英語(yǔ)教育系部分老師和學(xué)生的科研成果。中學(xué)一線教師的成果主要是在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的思考和反思, 包括 “教學(xué)理論與研究”和“課程設(shè)計(jì)與案例”兩個(gè)部分。本書(shū)在“教育智慧與思考”專欄集中展示一批英語(yǔ)教育系教師和學(xué)生的研究發(fā)現(xiàn), 有的是教師指導(dǎo)學(xué)生完成的科研立項(xiàng)成果, 有的是學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行的獨(dú)立探索和分析。論文集對(duì)于中學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行多角度的思考和研究, 可以為一線教師和職前教師的發(fā)展提供有益參考。