湯姆·班尼特，被《泰晤士報教育副刊》論壇譽為“課堂行為管理大師”。他著有多本關(guān)于教師培訓(xùn)、行為管理和教育研究的圖書，并在2015年入圍了瓦爾基環(huán)球教育集團基金會評選的“全球教師獎”，被《赫芬頓郵報》列為“全球十大教育博主”之一。作者目前領(lǐng)導(dǎo)著英國教育部的行為中心項目，該項目在著名行為管理專家的支持下，旨在改善學校紀律問題，增強教師的行為管理技能。