高校的英語教學在我國已歷經(jīng)數(shù)十載，然而縱觀高校英語教學，我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學生都在吃高中的老本，高校英語教學的效果收效甚微，這其中既有教學理論缺乏可操作的實踐性方面的問題，又有過度追求書面化導致的英語實踐技能的缺乏。本書就從英語的基礎教學開始，涉及到了初中英語的教學、高中英語的教學和大學英語的教學，以及如何做好初中到高中、高中到大學英語教學的銜接工作，真正實現(xiàn)英語教學的改革與創(chuàng)新。