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對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)行為的理論與實(shí)踐

對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)行為的理論與實(shí)踐

定  價(jià):45 元

叢書(shū)名:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)精品課程書(shū)系

        

  • 作者:盧華巖 著
  • 出版時(shí)間:2011/3/1
  • ISBN:9787301180235
  • 出 版 社:北京大學(xué)出版社
  • 中圖法分類(lèi):H195.3 
  • 頁(yè)碼:286
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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    《對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)行為的理論與實(shí)踐》從教師使用和處理教材的教學(xué)行為入手研究對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)。論述了語(yǔ)料的教學(xué)單元?jiǎng)澐、提?wèn)語(yǔ)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言點(diǎn)格式化、生詞和練習(xí)教學(xué)處理、語(yǔ)料認(rèn)知、言語(yǔ)技能訓(xùn)練、提問(wèn)、課堂教學(xué)語(yǔ)言等問(wèn)題。著重分析了課堂教學(xué)組織流程中的感知、理解、模仿、記憶、鞏固、運(yùn)用、復(fù)習(xí)等一系列課堂教學(xué)行為和策略。最后分析了課堂教學(xué)組織管理、教學(xué)技能和教學(xué)行為評(píng)估!秾(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)行為的理論與實(shí)踐》通過(guò)大量的課堂教學(xué)實(shí)例,展示了體現(xiàn)重復(fù)意識(shí)、改錯(cuò)意識(shí)、交際意識(shí)、公?意識(shí)、朗讀意識(shí)的各種教學(xué)行為和“玩漢語(yǔ)”的教學(xué)理念,具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性。對(duì)教學(xué)新手將會(huì)有實(shí)際的幫助。
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