進(jìn)入21世紀(jì)以來，供應(yīng)鏈管理一直備受管理理論界和企業(yè)管理者的關(guān)注，并逐漸由一種管理技術(shù)上升為新的管理模式。為提升我國供應(yīng)鏈管理水平，2014年9月，國務(wù)院發(fā)布了《物流業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃（2014-2020年）》，指出物流業(yè)是融合運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、貨代、信息等產(chǎn)業(yè)的復(fù)合型服務(wù)業(yè)，是支撐國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)；強(qiáng)調(diào)加快發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)，對(duì)于促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高國民經(jīng)濟(jì)競爭力和建設(shè)生態(tài)文明具有重要意義。2017年10月，國務(wù)院辦公廳又頒布了《關(guān)于積極推進(jìn)供應(yīng)鏈創(chuàng)新與應(yīng)用的指導(dǎo)意見》，提出要形成一批適合我國國情的供應(yīng)鏈發(fā)展新技術(shù)和新模式，基本形成覆蓋我國重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的智慧供應(yīng)鏈體系。2021年3月，商務(wù)部等八部門聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于開展全國供應(yīng)鏈創(chuàng)新與應(yīng)用示范創(chuàng)建工作的通知》，要求將供應(yīng)鏈思維融入經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局，著力構(gòu)建產(chǎn)供銷有機(jī)銜接和內(nèi)外貿(mào)有效貫通的現(xiàn)代供應(yīng)鏈體系，鞏固提升全球供應(yīng)鏈地位，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。2022年5月，商務(wù)部、工業(yè)和信息化部等八部門聯(lián)合發(fā)布關(guān)于印發(fā)《全國供應(yīng)鏈創(chuàng)新與應(yīng)用示范創(chuàng)建工作規(guī)范》的通知，進(jìn)一步部署規(guī)范供應(yīng)鏈?zhǔn)痉秳?chuàng)建過程中的組織申報(bào)、評(píng)審認(rèn)定、過程管理等工作。

　　當(dāng)前，全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈重塑已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的明顯趨勢。據(jù)預(yù)測，未來五年，我國對(duì)供應(yīng)鏈管理人才的需求總量將達(dá)到600萬人，而我國供應(yīng)鏈人才培養(yǎng)還處于起步階段。鑒于此，編寫既能反映當(dāng)前供應(yīng)鏈變化新特點(diǎn)、新動(dòng)態(tài)，又能滿足高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)之需的教材顯得尤為重要和迫切。

　　本教材是“江蘇省職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)蘇州旅游與財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校物流服務(wù)與管理專業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”建設(shè)項(xiàng)目的重要成果之一，也是課程開發(fā)成果的重要載體。在編寫過程中，項(xiàng)目組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)高等職業(yè)教育與課程開發(fā)理論，深入進(jìn)行物流行業(yè)企業(yè)崗位工作任務(wù)的調(diào)研和分析，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，根據(jù)現(xiàn)代物流管理專業(yè)教學(xué)需求重構(gòu)教材體系、設(shè)計(jì)教材體例，力求做到理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際技能訓(xùn)練合二為一，使“教、學(xué)、做”合一。

　　本教材的主要特點(diǎn)有：更新了供應(yīng)鏈管理有關(guān)理論，并增加了相關(guān)實(shí)踐案例；理論闡述與模型分析相結(jié)合，突出運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)問題能力的培養(yǎng)；案例具有新穎性和典型性，實(shí)操性強(qiáng)，有助于讀者深入了解供應(yīng)鏈管理的知識(shí)并學(xué)以致用；教材編寫團(tuán)隊(duì)為校企雙元團(tuán)隊(duì)，由高等院校教師和多家企業(yè)高管及供應(yīng)鏈管理人員共同參與編寫，專業(yè)性、實(shí)用性、指導(dǎo)性更強(qiáng)。

　　本教材可作為高職院�，F(xiàn)代物流管理與相關(guān)專業(yè)“供應(yīng)鏈管理”課程的教學(xué)用書，也可作為相關(guān)理論研究者與供應(yīng)鏈管理從業(yè)人員的重要參考書，以及企業(yè)供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)教材。