少兒泛指2～12歲的少年兒童，本書(shū)主要以這一階段內(nèi)的小學(xué)生為研究群體，針對(duì)其英語(yǔ)教學(xué)模式的進(jìn)一步提升展開(kāi)探討。且近年來(lái)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展成為教師教育研究的主要方向之一，旨在幫助職前教師、初任教師，包括有一定經(jīng)驗(yàn)的教師提升其教學(xué)能力，增強(qiáng)教學(xué)成效。
少兒英語(yǔ)教學(xué)要求教師要掌握少兒英語(yǔ)教育的基本知識(shí)和基本技能，熟悉英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)與評(píng)價(jià)。為此，本書(shū)以理論結(jié)合案例的形式，結(jié)合自身多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，尤其是小學(xué)英語(yǔ)教師需具備的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，通過(guò)凝練、提升、總結(jié)形成相對(duì)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練體系，為教育工作者提供具體的方法、實(shí)用技巧。全書(shū)共分為5章，第一章是對(duì)少兒英語(yǔ)的基礎(chǔ)概述，包括少兒英語(yǔ)教育、少兒英語(yǔ)課程與教學(xué)。第二章介紹了少兒英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。第三章介紹了少兒英語(yǔ)基礎(chǔ)技能教學(xué)，包括聽(tīng)力教學(xué)、口語(yǔ)教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)。第四章羅列了少兒英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中幾種常用的教學(xué)模式，如圖片教學(xué)、游戲教學(xué)、故事教學(xué)等。第五章從教學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)探討了少兒英語(yǔ)的教學(xué)評(píng)價(jià)、課程評(píng)價(jià)，以及德育在其教學(xué)過(guò)程中的滲透。本書(shū)在寫(xiě)作過(guò)程中參考了大量文獻(xiàn)資料，并結(jié)合了作者多年的教學(xué)與研究經(jīng)驗(yàn)，由于作者水平有限，雖然經(jīng)過(guò)多次細(xì)心修改，書(shū)中難免存在疏漏和不足之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。