基礎理論篇 項目一 寫作“初印象” 任務一 體會何為寫作 任務二 明確為何寫作 任務三 了解寫作的核心能力 項目二 寫作的過程 任務一 寫作的起點 任務二 寫作的孕育 任務三 寫作的呈現(xiàn) 項目三 寫作的表達方式 任務一 表達方式的內(nèi)涵和意義 任務二 如何表達情感 任務三 如何進行描寫 任務四 如何進行敘述 任務五 如何進行說明 實踐創(chuàng)作篇 項目四 詩歌創(chuàng)作 任務一 詩歌的特征 任務二 詩歌的創(chuàng)作要領 項目五 散文創(chuàng)作 任務一 散文的特征 任務二 散文的創(chuàng)作要領 項目六 小說寫作 任務一 小說的特征 任務二 小說的創(chuàng)作要領 項目七 議論文寫作 任務一 議論文的特征 任務二 議論文的創(chuàng)作要領 項目八 應用寫作 任務一 應用寫作內(nèi)涵和特點 任務二 事物文書概述 任務三 傳播文書概述 任務四 職業(yè)規(guī)劃文書概述 教學指導篇 項目九 融合教育背景下寫作教學 任務一 融合教育背景下兒童的寫作心理 任務二 融合教育背景下寫作教學的目標和現(xiàn)狀 項目十 融合教育寫作教學改革方向 任務一 融合教育背景下寫作教學新理念 任務二 融合不同學生之間的寫作的合作和交流