本書在全面而深入地分析當(dāng)下地方普通本科高校課堂教學(xué)方法改革現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，基于高等教育普及化視野，以“金課”建設(shè)及高質(zhì)量發(fā)展為取向，結(jié)合“課程思政”的時(shí)代精神，深度剖析地方普通本科高校課堂教學(xué)方法改革過程中存在的障礙，并系統(tǒng)探索破解其障礙的有效方略。