本書分為上下兩篇, 上篇從小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)入手, 針對小學(xué)語文的有效教學(xué)策略及綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)進(jìn)行分析研究, 并對小學(xué)語文教學(xué)方法的設(shè)計(jì)與運(yùn)用做了具體介紹; 下篇對中學(xué)語文教學(xué)方法和過程進(jìn)行深入探討, 并對中學(xué)語文中選編的文學(xué)作品的教學(xué)過程進(jìn)行了詳細(xì)解析。本書經(jīng)過大量實(shí)踐, 精心提煉收集了教學(xué)過程中積累的相關(guān)的語文教學(xué)內(nèi)容資料, 總結(jié)其中的精華與規(guī)律。