本書(shū)將探索現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展過(guò)程中涉及的主要因素，構(gòu)建技能型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式，將豐富現(xiàn)代職業(yè)教育理論研究的內(nèi)容體系，為政府行政部門(mén)和教育管理部門(mén)實(shí)現(xiàn)有效管理和有效投入提供參考。職業(yè)教育是教育改革的方向，教育改革是改革的樞機(jī)。在此基礎(chǔ)上，本書(shū)從現(xiàn)代職業(yè)教育的理論基礎(chǔ)入手，從課程改革、教學(xué)方法創(chuàng)新、校企合作模式構(gòu)建、畢業(yè)生質(zhì)量分析、教學(xué)信息化發(fā)展、師資隊(duì)伍建設(shè)、職業(yè)本科教育拓展等多維度地論述了職業(yè)教育改革的具體路徑、作用及意義。