本書在理論研究和實踐調(diào)研的基礎(chǔ)上，梳理了云南職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作的方式與經(jīng)驗，通過分析產(chǎn)教融合、校企合作的政策演進，院校、企業(yè)供需融合狀況，找到職業(yè)學(xué)校和企業(yè)發(fā)展的“契合點”，提出云南職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作的特色發(fā)展之路。本書共分為9個部分，探討了云南職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，分析了存在的問題及其原因，并結(jié)合產(chǎn)教融合、校企合作的社會環(huán)境，產(chǎn)教融合、校企合作的德國模式及中東部地區(qū)經(jīng)驗，從云南產(chǎn)教融合、校企合作中的政策體系，云南產(chǎn)教融合、校企合作的實現(xiàn)機制和云南產(chǎn)教融合、校企合作的社會環(huán)境營造方面提出了對策。