長(zhǎng)期以來(lái)，盡管校園足球經(jīng)過(guò)多年的努力已經(jīng)取得眾多成果，但校園足球政策在基層執(zhí)行過(guò)程中仍然存在問(wèn)題，為此，本書對(duì)當(dāng)前校園足球政策基層執(zhí)行情況進(jìn)行了系統(tǒng)梳理和深入總結(jié)，特別是選取重慶市沙坪壩區(qū)、南通市海門區(qū)、六盤水市鐘山區(qū)等15個(gè)全國(guó)校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并借助史密斯政策執(zhí)行過(guò)程進(jìn)行模型分析，不僅反映了我國(guó)校園足球政策基層執(zhí)行情況，而且對(duì)推進(jìn)校園足球政策基層執(zhí)行、完善校園足球政策執(zhí)行理論體系具有重要意義。同時(shí)，在國(guó)家治理背景下探尋校園足球基層行政管理向基層治理轉(zhuǎn)變的理路，為校園足球政策頂層設(shè)計(jì)提供了重要理論參考，并從基層治理破解困境視角提出了相關(guān)對(duì)策建議，為校園足球政策基層執(zhí)行的具體實(shí)踐提供了理論方案。