本書屬于《教育測(cè)量和評(píng)估方法學(xué)》從書中的一冊(cè)，通過總結(jié)近年來(lái)在團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同研究中的跨學(xué)科測(cè)量技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)評(píng)估創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。本書旨在激勵(lì)來(lái)自多學(xué)科的研究人員開始或更加努力攻克科學(xué)難題，實(shí)現(xiàn)評(píng)估領(lǐng)域的重大創(chuàng)新。書中內(nèi)容包括了目前所有對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和績(jī)效開展的跨學(xué)科評(píng)估與測(cè)量研究，各章節(jié)呈現(xiàn)了關(guān)于測(cè)量團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通、互動(dòng)的不同觀點(diǎn)和方法。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是人類的復(fù)雜表現(xiàn)，涉及到多人、社交和人際交往技能、復(fù)雜的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)等急需準(zhǔn)確、定量研究的評(píng)估方法，我們希望本書為推動(dòng)測(cè)量理論發(fā)展、開發(fā)復(fù)雜結(jié)構(gòu)(如社會(huì)結(jié)構(gòu)、人際交往)的評(píng)估新方法、確定復(fù)雜結(jié)構(gòu)的有效測(cè)量技術(shù)提供靈感和框架。該書也將激勵(lì)研究人員在廣泛的學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)共同建立推動(dòng)測(cè)量理論發(fā)展的興趣，進(jìn)而推動(dòng)計(jì)量科學(xué)向前發(fā)展。