"本書依據(jù)《幼兒園新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施指南》的指導(dǎo)思路和任務(wù)要求進(jìn)行編寫。幼兒園教師研究幼兒學(xué)習(xí)過程與特點(diǎn)并給予適宜支持的能力是其重要的專業(yè)能力之一，從入職時就能夠掌握研究幼兒學(xué)習(xí)過程的方法對于新教師來說至關(guān)重要。本書強(qiáng)調(diào)在真實(shí)情景中鍛煉幼兒園新教師研究幼兒和研究幼兒學(xué)習(xí)的能力，通過集中體驗(yàn)培訓(xùn)、基地浸潤培訓(xùn)、返崗實(shí)踐培訓(xùn)三大步的培訓(xùn)路徑幫助新教師逐步完成強(qiáng)化知識與技能，以任務(wù)單的形式檢驗(yàn)和評價新教師的學(xué)習(xí)效果，具有實(shí)踐操作性和學(xué)習(xí)互動性，能夠切實(shí)解決新教師上崗后的實(shí)際工作問題。 本書可作為幼兒園教師職后培訓(xùn)教材，也可供高等院校學(xué)前教育專業(yè)本、�？茖W(xué)生使用。"