該套專業(yè)外語輔助教材的編寫理念是提高用英文閱讀醫(yī)學(xué)人文、敏感醫(yī)學(xué)話題、醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷、醫(yī)學(xué)科普、醫(yī)學(xué)知識、醫(yī)學(xué)英語專業(yè)詞匯、語篇表達以及基本文獻資料和學(xué)術(shù)研究的能力。本套教材針對的對象是本科低中年級和碩士研究生部分。結(jié)合通識英語低年級四六級測試學(xué)習(xí)需求和二三年級及研究生專業(yè)英語學(xué)習(xí)需求，以各冊教學(xué)目的為根據(jù)，分別采用不同的文體分類、文獻種類和練習(xí)測試。人文分冊注重思想性、道德性、倫理性等人文教學(xué)目標，采用故事性語篇為課文的主要形式載體，課后練習(xí)針對四六級考試題型。體例：各分冊相互關(guān)聯(lián)又自成體系，分別依據(jù)不同主題定位、教學(xué)目標而設(shè)計不同體例。主要包括：每冊8-10單元；每單元1-3篇課文（A.B.C）；不同課文設(shè)計不同體例。練習(xí)以翻轉(zhuǎn)課堂模式為設(shè)計理念，注重知識獲取、資料收集、自主提煉、知識內(nèi)化和能力生成訓(xùn)練。課文形式以書面文本為主，以紙質(zhì)教材為主、以網(wǎng)上平臺為輔助、適當(dāng)輔以音視頻資料作為擴展訓(xùn)練。