本書遵循高素質技術技能人才成長規(guī)律及教學改革要求，以導游人員典型工作任務、真實工作案例為載體，采用項目化、任務式的編寫方式，將全書分成四個部分，即導游技能準備、導游業(yè)務程序、自然景觀模擬導游和人文景觀模擬導游，較全面地反映了導游服務工作的全貌。同時，本書立足“崗課賽證”融通，融入了導游資格證考試、導游服務技能大賽等相關內容，以期將學生培養(yǎng)成懂理論、知方法、會實操的復合型人才。