本書主要采用了定量研究與定性研究相結(jié)合的研究方法，首次對內(nèi)隱學習領域存在的基本問題進行全面論述。全書共分內(nèi)隱學習概述、意識測驗、內(nèi)隱學習表征、內(nèi)隱學習與注意、內(nèi)隱學習發(fā)展與病人研究、內(nèi)隱統(tǒng)計學習和內(nèi)隱學習新進展七章，對內(nèi)隱學習進行了全方位解析。