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向傳統(tǒng)教育挑戰(zhàn)——林漢達教育文選

 向傳統(tǒng)教育挑戰(zhàn)——林漢達教育文選

定  價:65 元

        

  • 作者:林漢達
  • 出版時間:2024/1/1
  • ISBN:9787513185783
  • 出 版 社:開明出版社
  • 中圖法分類:G40-53 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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開明教育書系是中國民主促進會(以下簡稱民進)歷時數(shù)年編寫完成的一部中國近代教育史研究叢書。民進一直以推進祖國的教育事業(yè)為己任,本叢書選取的教育家皆為民進會史上涌現(xiàn)的著名教育家,如葉圣陶、周建人、吳貽芳等,他們更是中國近代教育史各個分支上的里程碑人物,收集整理前人的教育著作和教育貢獻,具有重要的理論和現(xiàn)實意義。我們邀請了研究此領域的專家進行叢書的編選,除匯集著作外,還撰寫前言和教育家小傳,幫助讀者深入了解每位教育家的生平與思想發(fā)展,并在文后附載全新修訂的《著述年表》,方便學者做進一步的研究探討,傳承他們的光輝思想與教育使命。

本書是林漢達教育論著的精選集,共分為兩輯。第一輯是向傳統(tǒng)教育挑戰(zhàn)。作者在吸收西方學習心理學等教育理論的基礎上,結合教育實踐,對傳統(tǒng)教育中的迷信和過時的舶來教育理念發(fā)起挑戰(zhàn),如:讀書就是受教育嗎?熟讀唐詩三百首就能作詩嗎?懸梁刺股對學習有用嗎?等等,闡述了科學的教育理念。

第二輯是文字改革是怎么回事。作者介紹了漢字的造字法、漢字的優(yōu)缺點,讓讀者知道漢字在人們的使用過程中一直在發(fā)展變化,探討了漢字簡化的必要性和漢字拼音化的可能性,對我們理解現(xiàn)代漢語有很大的幫助。

林漢達的教育敘述,如同其文學作品一樣,文字深入淺出,語言風趣幽默。個中觀點見解深刻,討論透徹,對當前的教育改革仍然具有發(fā)人深省的價值。

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