教育引領(lǐng)青年是黨的二十大提出的基本方略，加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)核心價(jià)值觀教育則是重要內(nèi)容。本研究在分析新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)價(jià)值觀教育價(jià)值意蘊(yùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探究了新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)價(jià)值觀教育的基本任務(wù)、主要內(nèi)容、政治保證和創(chuàng)新路徑，構(gòu)建唱響主旋律與引領(lǐng)多樣化、核心主線(xiàn)以一貫之、話(huà)語(yǔ)權(quán)與“陣地意識(shí)”、家庭、學(xué)校、社會(huì)“三合一”、思政教育與方式創(chuàng)新的多維推進(jìn)體系，為新時(shí)代加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)價(jià)值觀教育提供理論參考。1.新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)價(jià)值觀教育的價(jià)值意蘊(yùn)。2.新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)價(jià)值觀教育的基本任務(wù)。3.新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)價(jià)值觀教育的主要內(nèi)容。4.新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)價(jià)值觀教育的政治保證。5.新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)價(jià)值觀教育的創(chuàng)新路徑。