本書是按照教育部“一體化設(shè)計、結(jié)構(gòu)化課程、顆粒化資源”的邏輯建設(shè)理念，由從事實踐教學(xué)的教師和企業(yè)一線工程師聯(lián)合編寫而成的。本書基于iFIX智能平臺，采用項目式結(jié)構(gòu)體系，側(cè)重實踐操作能力及綜合設(shè)計能力的培養(yǎng)。全書包括15個基礎(chǔ)項目和5個綜合項目，系統(tǒng)地介紹了SCADA系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)的知識，通過項目讓學(xué)生代入SCADA工程師崗位角色，體驗到真實的SCADA項目實施的流程和方法，達到產(chǎn)教融合的目的。本書可作為高等院校電氣類、機電類本科生“數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制系統(tǒng)”課程的實驗教材，也可作為相關(guān)專業(yè)工程技術(shù)人員的學(xué)習(xí)參考書。