本書是一本教師培訓(xùn)類圖書，該書由朝陽區(qū)教師發(fā)展學(xué)院組織專門人員編寫，主要用于全區(qū)相關(guān)教師培訓(xùn)工作。本書基于學(xué)科核心素養(yǎng)背景下，對中學(xué)通用技術(shù)、勞動技術(shù)中的教學(xué)關(guān)鍵問題進(jìn)行詳細(xì)的研究，第一大部分探討了理解學(xué)科核心素養(yǎng)及教學(xué)關(guān)鍵問題，內(nèi)容包含、基礎(chǔ)教育課程目標(biāo)變遷、技術(shù)學(xué)科課程發(fā)展歷程、通用技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)解讀、通用技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)之間的關(guān)系以及基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)關(guān)鍵問題等內(nèi)容。第二大部分分析了教學(xué)關(guān)鍵問題及教學(xué)案例，內(nèi)容包含五大專題，分別是技術(shù)意識、工程思維、創(chuàng)新設(shè)計素養(yǎng)、圖樣表達(dá)以及物化能力素養(yǎng)。