本書主要介紹通過利用澳洲當(dāng)?shù)卦谛�學(xué)生日常用英語所進(jìn)行的社會語言學(xué)活動作為具有價值的教學(xué)內(nèi)容，以及在澳洲當(dāng)?shù)氐慕逃�環(huán)境內(nèi)如何激活這些學(xué)生從學(xué)校社區(qū)生活中所積累的知識庫以發(fā)展他們所偏愛和適合的教學(xué)方法，從而構(gòu)建具有內(nèi)容可學(xué)性和文化適切性的澳洲本土化和學(xué)生為中心的中文課程。研究結(jié)果表明，當(dāng)?shù)貙W(xué)生的英語和漢語之間的超語能力正在發(fā)展并變得強(qiáng)大, 其主要是得益于他們參與到了那些語境化的學(xué)習(xí)實踐過程中。這樣不僅可以使中文對于他們變得可學(xué), 而且可以使所學(xué)到的具體詞匯成為他們今后更廣泛的中文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，進(jìn)而提高澳洲當(dāng)?shù)貙W(xué)生對于中文的學(xué)習(xí)興趣與日常的使用頻率，并且也能滿足他們學(xué)習(xí)中文上的實際需求。